Afrolatinos: El cabello y la identidad
por Jenniffer Whyte

En esta sesión, Jennifer nos habla acerca de la importancia del cabello afrolatino como rasgo de identidad. También busca romper un poco los mitos respecto a ese tipo de cabello, el cual ha sido considerado durante mucho tiempo como una característica desfavorable y hacer que se sientan orgullosos y libres.

El fin del año y el gran repaso: ¡Diversión con sazón!
por Allison Perryman

En esa sesión, Allison nos compartirá algunos tips y algunas estrategias de ideas y actividades
creativas que podemos hacer en las clases para repasar o para llenar tiempo libre, a fin de añadir esta chispa de diversión que no aburra a nuestros estudiantes.

La música como herramienta didáctica en el aula de idiomas
por Sandra Carrasco

Sandra nos propone en esta sesión incorporar la música a nuestra aula de clases en la enseñanza de idiomas, apreciando las ventajas que esta puede traer a nuestros estudiantes, el potencial y la gran herramienta didáctica.

Aplicaciones, herramientas y juegos para la clase
por Amanda Mignault

En esta sesión, Amanda nos hablará de diversas herramientas que podemos utilizar para nuestras clases virtuales que son muy interesantes para los estudiantes y que nos permiten organizarnos de mejor manera. Estas herramientas permitirán hacer nuestra clase divertida, realizar un seguimiento inmediato del rendimiento de nuestros estudiantes y ayudarles a aprender jugando.

¡Poesía por favor!: Incorporando la poesía en la clase de lenguas mundiales
por Regina O'Neal

En esta sesión, Regina nos va a hablar acerca de la importancia de incorporar la poesía a las clases.

Tipos de memoria y las mejores técnicas para mejorarlas
por Fanest Coronado

En esta presentación Fanest nos comentará acerca de los tipos de memoria y las diversas técnicas para mejorar y potenciar la adquisición de una lengua.

La poesía comprensible en la clase de ELE
por Diego Ojeda

En esta sesión, Diego nos muestra cómo incorporar la poesía en las clases de español como lengua extranjera de una manera comprensible, a fin de despertar el interés por el idioma en nuestros alumnos.

Organización digital de recursos auténticos
por Lisa McHargue

En esta sesión, Lisa nos compartirá tres diferentes sistemas con los que podemos organizar y guardar estos recursos digitales y físicos que solemos encontrar en Internet y que queremos utilizar en nuestras clases.

Respuesta Física Total (TPR)
por Michelle Rojas

En esta sesión, Michelle nos mostrará cómo incorporar gestos muchas veces propios del lenguaje de señas para ayudar a nuestros estudiantes aprender acerca del español u otro idioma de forma fácil y divertida. Este tipo de estrategias logra que exista mucho dinamismo en la clase, y ayuda a que estudiantes con diversos tipos de aprendizaje (kinestésico, visual) se sientan incluidos en la clase.

La música como una herramienta didáctica y desarrollo social y emocional
Entrevista con la compositora y cantautora Nathalia Palis

En esa sesión, Natalia no se explicará el poder que tiene la música y como ella ha combinado la música con la psicología para llegarle a los niños y también a las personas adultas. Crear canciones se ha convertido en una pasión que ayuda a conectar con las emociones.

Sensibilización para la enseñanza de la lengua de herencia
por Lucy Arce-Kowatsch

En esta sesión Lucy nos mostrará la importancia que ha cobrado la enseñanza de la lengua de
herencia en Austria. Conoceremos el proceso para incluir a los niños en el programa de enseñanza de la lengua materna austríaca, su importancia para la identificación cultural y social de sus raíces y diversas estrategias que pueden implementarse en con los estudiantes y sus padres.

10 ideas fáciles para apoyar a tus estudiantes de herencia
por Kristin Montgomery

En esa sesión, Kristin nos compartirá 10 ideas fáciles para trabajar con estudiantes de herencia. Estas ideas nos ayudarán a manejar diferentes grupos en el aula, valorar sus diferencias y ayudarles a aprender más acerca de gramática, lectura y a sentirse cómodos en el proceso, buscando acercarles más a sus raíces.

¡Dímelo en español!
por Christina Margiore

En esta sesión Christina nos mostrará cómo implementar estrategias e ideas para aumentar la
producción del español en las clases de español, a través de material de apoyo que aumentará la confianza de los estudiantes y de establecer un ambiente de apoyo y seguridad en el salón de clases.

Cómo utilizar la gamificación en la enseñanza de una segunda lengua
por Melisa Patiño Correa

En esta sesión, Melisa nos va a estar compartiendo una herramienta muy interesante que motiva mucho a los estudiantes: la gamificación. Nos mostrará cómo utilizarla para la enseñanza de una segunda lengua.

La semilla de las lenguas: el ayer y hoy del español en la India
por Abdul Rehman

En esta sesión, Abdul hablará de la metáfora “La semilla de las lenguas” y cómo puede ayudarnos a comprender la naturaleza y el origen de este idioma en ese país. También conoceremos cómo ha sido su evolución a lo largo de las últimas décadas.

Nadie aprende español por el subjuntivo
por María Monsalve

En esta sesión, María nos muestra cómo crear contenido de valor para estudiantes de español de diferentes partes del mundo, trayéndoles el lenguaje de América Latina por medio de contenidos donde puedan conocer nuestra cultura, nuestros lugares, nuestros personajes y nuestra forma particular de hablar.

No se puede juzgar un libro por su portada: Lenguaje, cultura y diversidad en las clases de español y ESL
por Trisha McMurray

En la siguiente presentación, Trisha McMurray nos mostrará la importancia de incorporar en el aprendizaje del idioma español o inglés como segunda lengua, los rasgos que componen la cultura de esos idiomas, que son muy variados y que incluyen español de las antillas, español
latinoamericano, inglés de las antillas, inglés británico y canadiense. Esto permitirá que se desarrolle un arraigo por la herencia cultural y que los estudiantes se identifiquen con estas culturas que forman parte de sus raíces.

#Cultura
por Esther Galo

La idea por el proyecto #Cultura surgió el año pasado cuando ella descubrió una pantalla de
Instagram creada por @teachcreatemotivate que usó para crear un regalo de memorias para sus estudiantes de AP. Ella revisaba las etiquetas (hashtags) cuando se le encendió una bombilla y la idea para el proyecto #Cultura fue rápidamente desarrollada. Es muy simple y una manera perfecta para involucrar a los estudiantes, que en estos días pasan mucho tiempo en las redes sociales. Los estudiantes deben investigar y presentar elementos culturales de diferentes países de habla hispana, agregar imágenes y etiquetas en una pantalla en PowerPoint similar a un perfil de Instagram, para compartir fotos e información de un país asignado, y presentar el proyecto en grupos pequeños.

La importancia del aprendizaje socioemocional en el aula
por Bertha Delgadillo

En la sesión de hoy, Bertha nos hablará sobre la educación socioemocional de ayer y hoy, y también sobre cómo aplicarla en el aprendizaje de una lengua extranjera. Compartirá su experiencia en el uso de Canva para crear diversas actividades para sus estudiantes, y presentará ejemplos de aulas donde se ha implementado el aprendizaje socioemocional. Al final, nos proporcionará información sobre dónde encontrar recursos adicionales.

¡Break-in en la clase de lenguas!
por Jessica Greer

En esta sesión, Jessica nos compartirá cómo utilizar break-ins, actividades creadas para ayudar a los estudiantes a acceder al contenido lingüístico a través de una serie de desafíos y acertijos y actividades autoguiadas, que harán las clases más divertidas e interesantes para los estudiantes..

Aprender lenguas y contenido a través de la música
por Nelly Quijano

En esta sesión, Nelly nos enseñará cómo incluir canciones en nuestras clases de lengua. Se puede trabajar con ritmos ya conocidos o nuevos e incluir una letra que corresponda al tema a trabajar y esto convierte las clases en divertidas, entretenidas y de fácil memorización.